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Serez-vous seul quand les enfants quitteront la maison ?

Envoyer un enfant à l’université devrait être une occasion relaxante pour les mères et les pères de dormir, d’investir de l’énergie pour être seuls ensembles et de se mettre à jour avec ces listes interminables de choses à faire qui se sont accumulées au fil des ans. En tout cas, le fait est souvent autre chose que joyeux. Tandis que les tuteurs prévoient avoir la paix et le calme quand leurs jeunes partent, la tristesse et la solitude peuvent s’installer. Qui plus est, et c’est peut-être choquant, les hommes sont beaucoup plus souvent influencés par leurs jeunes qui quittent la maison que les femmes.

Si les tuteurs commencent à s’isoler de leurs jeunes plus tôt, l’étourdissement d’une maison vacante peut être réduit.

Cependant, de nos jours, les tuteurs refusent la liberté de leurs enfants jusqu’à la dernière minute. Ils essaient de s’occuper de leurs activités publiques et de leur éducation, parfois même bien avant l’âge adulte. Malgré le fait que nous considérerons les tuteurs d’un seul enfant comme les pires coupables, les tuteurs de deux enfants ou plus sont également sujets à une perte de contrôle et à une tristesse concevable une fois que la maison est vacante.

Même avec des téléphones portables et des ordinateurs facilement accessibles, il s’est avéré difficile pour les tuteurs de maintenir une séparation sonore et de permettre aux enfants plus âgés d’explorer leur propre vie en dehors de leur maison d’enfance. Comme les élèves ont hâte de rentrer à la maison pour obtenir du soutien, cela ouvre aussi la porte aux parents pour qu’ils puissent microgérer la vie de leurs enfants à la suite d’une séparation. Tout ce qui est nécessaire peut être envoyé rapidement par e-mail et les tuteurs ont la possibilité de se mêler des choix que les nouveaux élèves ont l’habitude de superviser sans autre personne. De plus, lorsque les étudiants se voient refuser la possibilité de prendre des décisions – et de commettre des erreurs – leur voyage vers la liberté est écourté.

Des exemples donnés en avance

J’ai des collègues qui ont été étonnés lorsque j’ai mis mon enfant unique de neuf ans dans un avion pour passer un long été au camp de mi-session. J’avais besoin qu’il soit avec des enfants de son âge, qu’il se batte pour lui-même, qu’il sache faire ses propres choix et s’adapter sans interférence parentale, sans coussin parental. J’ai des amis qui me font encore sentir comme si je n’étais pas une bonne mère quand je n’ai pas discuté avec mon enfant maintenant adulte depuis peut-être 14 jours. Je suis sûr qu’il m’appellera quand il aura besoin de moi ou quand il voudra parler.

Nous connaissons tous des tuteurs qui veillent sur la vie de leur progéniture en commençant par les dates de jeu, les décisions dans les jeux et autres exercices parascolaires. L’adoption de la plupart des mesures et des choix qui s’offrent aux enfants incite tout le monde à s’en remettre aux tuteurs. Tout au long de l’école, les appels téléphoniques prolongés cherchent à obtenir des conseils de la part des parents pour régler chaque problème avec un colocataire, un partenaire ou un professeur.

Bien sûr, c’est extraordinaire de téléphoner de l’école à la maison pour signaler un test ou un examen sur papier, mais de ne pas demander de l’aide pour la rédaction de cet article. Les discussions sur la meilleure façon d’explorer les questions sexuelles avec une amie sont des sujets de plus en plus fréquents dans les discussions avec un ami ou un frère ou une sœur.

Enfin, lorsque les tuteurs protègent chaque obstacle dans la vie de leur enfant, la mère et le père gardent le contrôle de leur premier cycle d’études. L’association constante est une forte propension à la rupture.

À la lumière d’un article sur les maisons vacantes et les problèmes d’initiation d’une mère pendant l’année scolaire, un élève a dit : “Au cas où tu ne montrerais pas ce que tu ressens, je penserais que tu es une mère horrible. Le problème n’est pas l’inclination, mais la façon dont des parents aussi dominateurs ne peuvent pas abandonner. En tant qu’enfant d’une mère qui n’abandonne pas, je vous demande à tous, si ce n’est pas trop de problèmes nous libérer, nous ne serons pas trop loin. Quoi qu’il en soit, ne nous mettez pas cette charge sur les épaules.”

Les maisons vides sont faussement représentées – particulièrement pour les dames.

Lorsque les tuteurs assument la responsabilité de la vie d’un enfant, il est incontestablement plus difficile de faire la différence entre les années scolaires passées. La maison vacante, qui se manifeste d’abord par un sentiment de malheur pour les parents, peut se révéler douloureuse pour les parents hélicoptères si et quand un enfant choisit de s’en aller. D’autre part, comme l’a indiqué Karen L. Fingerman, enseignante en développement de l’enfant et en éducation familiale à l’Université Purdue, les parents qui ont donné l’autonomie à leurs enfants dès leur plus jeune âge éprouvent un sentiment de fierté et de bonheur quand leurs jeunes commencent leur chemin ou quand ils sont loin de leur entreprise adulte familiale. Fingerman, créateur de Mères et leurs enfants adultes : Émotions mixtes, Liens durables, dit : “Ce que j’ai trouvé dans mon exploration, c’est l’inverse du sentiment de vide après que le dernier enfant a quitté la maison.” Les femmes se sentent plus proches de leurs enfants développés qui ont quitté la maison, elles ont de meilleures relations quand elles n’ont pas besoin de gérer les problèmes de la vie quotidienne. De plus, les dames découvrent le temps de rétablir leurs différentes connexions (en comptant avec leur partenaire de vie) et les exercices individuels.

Les hommes sont “moins prêts pour la période enthousiaste de changement[d’un jeune qui quitte la maison]”, rapporte Helen M. DeVries, éducatrice en psychologie à Wheaton College, dont les découvertes rejoignent celles de Fingerman. Pour les dames, une maison vacante n’est pas une chose si horrible, mais plutôt une chance d’aller de l’avant. Dans son examen, DeVries a constaté que les hommes regrettent les choses qu’ils n’ont pas faites et les occasions qu’ils n’ont pas prises pour être avec leurs jeunes.

Équilibre compréhensible

Il semble qu’il serait préférable pour les enfants et les jeunes que les mères et les pères commencent à se retirer plus tôt, lorsqu’un enfant s’aventure à l’extérieur d’une classe de maternelle. Une contribution et une direction limitées sans organisation et gestion de la part des parents préparent les jeunes à faire leurs propres choix et à apprendre de leurs propres erreurs. Lorsque l’école se déplace, les mères, les pères et les enfants seront moins soumis les uns aux autres et prêts à avancer librement avec déférence, consolation et espace pour suivre leur propre voie.

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